学生姓名：王学生 性别: 男

所在学校： XXX小学    年级: 六年级

辅导时间： 一学期   辅导科目: 全科

辅导措施：1、使用中国统一教育网辅助学习，每天1小时。

          2、由杨教员进行家教辅导，每周周五、六、日辅导，每天2小时。

满意度： 非常满意

个性化分析: 学生数学基础薄弱，对数学学习兴趣不浓。学生思维敏捷、活泼好动，但由于家教略为严厉，学习成绩不能提高带来的恐惧，使得学生有较强厌学情绪，且易于沉迷于游戏中。虽然老师布置的任务他也认真完成，但他当成是一种任务，同时他没有良好的学习习惯，如预习、复习、归纳等。学生数学50多分，语文70多分，英语70多分。

辅导方案：在杨老师的引导下和家长的帮助下，引导孩子使用中国统一教育网中的欢乐学堂和动感学堂进行学习，在智能题库中，每次进行10道题的小测验，网上直接评分给答案，从简单的1、2年级开始，为学生查缺补漏，发现没有掌握的知识点，便结合课本及教育视频进行讲解，使学生能力步步提高。学生在做题游戏中累积积分，在知学爱问中为别人解答问题，增强了学习成就感。杨老师还用数学故事和数学游戏陪着学生一起玩数学，大大提高了学生的学习兴趣，消除了学习恐惧。同时，推荐家长观看中国统一教育网家长教育版的《赏识教育》视频教程，学习如何与孩子建立良好沟通，并激励孩子。

辅导效果:辅导前2个月，学生数学成绩还不能及格，但学习兴趣已提高，一方面是因为学生基础薄弱，另一方面是因为学生还未形成良好的学习习惯，未完全掌握一套属于自己的学习方法。但学生已能逐渐主动学习，主动配合家长及教师的辅导。3个月后，学生期末成绩跃上80分，由开学到期末，学生有了巨大变化，首先，他已不再厌烦学习数学，而视学习数学为一项乐趣。其次，他有自己的学习心得，懂得如何去学习。