一，指导孩子做人

学会做人是孩子成才的根本。

教孩子做人就是让孩子具有立身处世的基本道德品质。这是孩子一生成长发展的人品保证。

（一）,建立幸福家庭

决定家庭幸福的根基不仅仅是经济基础，更重要的是感情基础，是一家人互相体贴，互相关爱的亲情。

父母是孩子最好的老师。

孩子关爱父母的情感就是在父母的榜样下形成的，家庭的幸福就是从这里感受到的。

怎样教孩子懂得关爱呢？

1， 父母要以真情关心体贴自己的父母，为孩子做出榜样。

2， 不溺爱孩子，让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的关爱，让孩子知道父母也同样需要关 爱。

一个连父母都不爱的人，怎么能爱同学，爱老师，爱同事，爱人民，爱祖国呢？孩子没有爱心，不但家庭无幸福可言，自己也不能立身处世。而孩子爱心的原生地就是家庭。

（二）,教育孩子懂礼貌

教育孩子文明礼貌是做人处事的起点。而孩子懂礼貌是父母教育的结果。

家长教育孩子懂礼貌要把握三个要点：

1， 家长要加强自己的文明礼貌修养，为孩子做出榜样。

2， 要教育孩子懂得，讲文明礼貌是对他人的尊重。

3， 要对孩子进行具体的文明礼貌指导，使其养成习惯。

教育孩子的核心内容就是培养好习惯。1，教育的目的是培养孩子的好习惯。2，好习惯使人受益终生。3，小学阶段是培养孩子好习惯的关键。

人的良好习惯包括良好的道德习惯，生活习惯，学习习惯，劳动习惯等。

家庭礼仪

1， 早晚出门回家，要有礼貌地同家人道别和问候。

2， 学会料理自己的生活,穿衣整洁得体,自觉学习,不要家长督促;主动分担家务,减轻父母负担.

3， 主动关心父母,家人生病要安慰照顾.

4， 家人有过失,应礼貌地提醒,劝告.

5， 虚心接受家人的批评教育,不任性,不顶嘴,知错就改.

6， 尊重,礼让长辈.

7， 吃饭请家人先入座,注意吃相,离开饭桌向父母打招呼.

8， 打电话，接电话有礼貌.

9， 在家游戏时不要影响父母或邻居的休息和工作.

10， 客人来访以礼相迎,热情待客,家长和客人谈话时不随便插嘴,客人走时以礼相送.

11， 同伴来家热情接待并向家人介绍,活动和学习时不影响家人和邻居.

12， 尊重邻居,邻居有困难主动帮助.

13， 在社区玩耍要注意时间和场合,不影响正在学习,休息或工作的人;同伴玩耍不要吵架打闹,要互相谦让.

14， 出门做客要选择恰当的时间;注意敲门或按门铃,得到允许后再进们;见面问候,说话有分寸;不随便动别人的东西;走时以礼告别.

(三) ,养孩子的同情心

同情心就是传统美德中的忍爱之心,善良之心.富有同情心得孩子往往心地善良,性格温和,受人喜爱和拥护,而缺乏同情心的人往往性情冷漠,易走极端,不易与人亲近,因而人际关系往往不好.

培养孩子同情心从以下几个方面做起:

1,支持孩子对花草,小动物的关心和保护.

2,引导孩子同情,关心小朋友.

3,教育孩子同情,关心他人.

4,指导孩子学会宽容.

5,家长要用自己的同情心,宽容心,潜移默化地影响孩子.

家长对于老人,同事,邻居,孤寡等表现出的诚恳和友善的行为,是对孩子最好的同情心教育.

(四),让孩子做个守规则的人

家长和孩子一起制订家庭规则,也称家规.

怎样才能让孩子愿意遵守规则呢?

1,制订的规则应该获得全家每个人的认同.

2,规则不应该是费解的,而应该让孩子明白制定这些规则得用意.

3,规则不能时常变来变去,让孩子感到不确定.

4,孩子遵守规则是,家长应多表扬,承诺的奖励一定要兑现.

5,家长一如既往的示范和带头遵守规则的好习惯.

规则不能因为一些特殊情况而破例.

(五),培养孩子诚实的品质

品格不能打折,尤其是诚实,诚实是一个人的立身之本.

怎样培养孩子诚实的品质?

1,认真对待孩子的第一次撒谎.

2,让孩子承认错误,并向有关的人道歉.

3,鼓励孩子说真话,不逼迫孩子承诺做不到的事情.

4,给孩子一个真实的自己.

(六),使孩子有责任感

孩子的过失理同于大人的过失,应当让孩子自己负责.

谁犯过失谁负责.

如何培养孩子的责任心呢?

1,要把孩子当成平等的家庭成员来看待,让他们懂得家里或周围的事情需要大家来关心,每个人都有一份责任.

2,要适当地给孩子压些担子,从细小的事情抓起,培养孩子尽责的习惯.

3,要有意识地提醒孩子,逐渐强化他的责任意识.

4,抓住契机,让孩子进行换位思考.

指导孩子做人,贯彻始终的是家长的榜样作用.家长加强自身的修养,提高自己对家庭,对亲友,对工作的责任感,是培养孩子责任心的最好教材.

我们每一个人的一切道德行为,都可以归结到责任心上来.

(七),指导孩子树立人生目标

人生目标就是理想.

怎样指导孩子树立起自己的理想呢?

1,了解孩子的兴趣和特长所在,尊重孩子的选择.

2,激发孩子对未来目标的向往,为孩子实现理想创造条件.

3,帮助孩子把理想分成几个阶段,树立短期和中长期目标.

4,不断督促孩子朝着理想的目标迈进.

家长要常督促,检查和提醒,注意随时了解和把握孩子的心态.最有效的方法是鼓励和肯定,尤其是在孩子取得进步的时候.还要激发孩子的内在动力,让孩子的心态稳定下来.

5,让孩子的理想符合社会的需要和个人的实际.

家长一方面保护孩子的好奇心，不能冷嘲热讽;另一方面,要帮助孩子认识自己.

必须因材施教.

平和的心态更为重要,只要孩子能够成为一个对家庭,对社会有用的人,这就够了.

二，指导孩子学习

学会如何学习，远比学习任何一门具体的知识重要的多。

------卡布莱特

一个不会学习的人，必将被社会淘汰。

（一），培养孩子的学习上进心

所谓上进心就是孩子在学习时所具有的一种精神动力。即学习兴趣和奋斗目标。

1， 培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，是孩子爱学习的强大动力。

生活中孩子的兴趣很多，父母要善于引导。不能刺伤孩子的自尊心，不能打击孩子的自信心。

对孩子求知来说每一种兴趣都是有价值的。如果家长横加干涉，可能会扼杀了孩子潜在的积极因素，不仅不能发挥其兴趣，还会使他继续求知的愿望随之消失，甚至会过早地失去自信心。

2， 帮助孩子树立奋斗目标

（1），帮助孩子树立榜样和志向。

（2），帮助孩子制定切合实际的学习目标。

关键是要不断为孩子提供创造成功，感受快乐的机会，在一个一个目标的指引下，一步一步实现小的成功，最终实现大的成功。

家长应了解孩子的长处，为其提出使长处更长的目标；了解孩子的学习困难，帮助他们制定努力达到的近期目标。在孩子达到目标后，家长要及时鼓励，树立孩子对学习的自信心，然后再制定下一个学习目标，让孩子常常能品尝到成功的喜悦。

（二），培养孩子专心仔细的学习习惯

养成专心仔细的学习习惯,更有助于孩子一生的工作和生活.

怎样帮助孩子形成专心仔细的好习惯呢?

1,家长要充分认识到专心仔细的习惯对孩子学习和生活的重要作用.

2,家长要耐心细致地帮助孩子,使他们明白专心仔细的习惯对学习成功的重要性.

(1)为孩子创设一个相对安定的学习环境.

(2)给孩子安排好学习,休息,活动的时间.

(3)帮助孩子养成做完作业细心检查的习惯.

好的学习习惯可以成就人的一生.

(三),该不该请家庭教师

孩子学习主要还是在学校,不能本末倒置,重家庭教育而轻学校教学.

以下几种情形家长可以请家教:

(1) 某门学科基础实在太差,不及时补课会无法听懂教师讲课.

(2) 孩子因生病等原因缺课,不补上所缺内容会影响新内容的学习.

(3) 学习思路不清晰,学习方法不对头,虽十分努力但学习成绩仍在班内靠后.

(4) 转学后对新的学习环境不适应.

(5) 性格内向,学习遇到困难也不愿请教老师和同学,疑难问题越积越多.

有些孩子出现偏科,是自身学习态度不端正,学习兴趣低落,缺乏刻苦钻研精神等原因造成的.这种情况,家长则应与学校老师一起配合,做好孩子的心理工作,帮助孩子克服自身的缺点,不要盲目请家教.

请家教应注意的几点:

(1) 请家教只能是暂时性的,时间长短视孩子自身请况而定,一旦基本完成任务,应立即停止.

(2) 要为孩子挑选合适的,丰富的教学经验的家庭教师.

(3) 家长不能把孩子交给家庭师就不管了,而应掌握孩子的学习和心理状况,以便更好地”对症下药”.

人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.

-----歌德

(四)培养孩子的学习毅力

培养孩子学习毅力的五招:

第一招，精神激将法。对孩子说：“你能做！”

第二招，诱导鼓励法。

第三招，榜样示范法。

第四招，故事熏陶法。

第五招，竞争比赛法。

培养孩子的学习毅力，应注意：

1， 必须学会克服社会不良风气的影响。

2， 必须指导孩子学会控制自己，培养心理上的和行为上的自制能力。

3， 要培养孩子有谦虚谨慎.不耻下问的精神。

4， 培养勤奋刻苦，持之以恒的精神。

毅力是在困难中表现，并在克服困难中形成的。父母必须注意在平时的学习中磨练孩子的毅力，督促他们独立完成作业，遇到困难是启发.引导.鼓励他们勤思考，反复练，在克服困难中去完成作业或工作。

求学的三个条件是：多观察，多吃苦，多研究。